Transformando la
inclusión
Neurounion es un espacio para quienes son, educan, cuidan y emplean a personas neurodivergentes, con discapacidad y/o diversas necesidades educativas.
Recursos y acompañamiento para empresas, escuelas, padres, docentes, estudiantes y personas neurodivergentes o con discapacidad.
Neurounion une neurodiversidad, neuroeducación y neurociencia para crear estrategias inclusivas en los ámbitos laborales y académicos.
Hola, soy Andrea
Soy Psicóloga Clínica con una maestría en Educación Inclusiva de University College London, donde fui becaria Chevening. Formo parte del British Psychological Society (BPS) y me he especializado en Primeros Auxilios en Salud Mental (MHFA England) y Teoría Polivagal del sistema nervioso (Newman Institute).
Más allá de los diagnósticos, a lo largo de mi vida he visto cómo cada cerebro y forma de percibir el mundo aportan algo único. Mi propósito es acompañar a organizaciones, escuelas, familias y educadores para que puedan comprender, respetar y potenciar la neurodiversidad, creando entornos donde cada persona sea valorada en su diversidad.
Creo en la educación como una herramienta de cambio, en la ciencia como una guía para comprender mejor el comportamiento humano, y en la empatía como la clave para construir espacios donde todos pertenezcamos.
NUESTROS SERVICIOS
Cursos y Capacitaciones
Formación y consultoría en educación inclusiva y cultura organizacional para empresas, instituciones educativas y organizaciones.
Terapia y Bienestar
Terapia individual para personas mayores de 18 años, talleres de escritura terapéutica.
Acompañamiento Familiar
Sesiones de acompañamiento familiar e individual, y talleres de escritura terapéutica.
EXPLORA MAS
Libros y Recursos
Libro infantil sobre autismo, guías y recursos gratuitos, Podcast, blog.
Testimonios
Andrea supo encontrar soluciones y fue muy enriquecedor conocerla como profesional. Aprendí mucho con los conocimientos que ella nos compartió.
Carolina
Docente participante de Certificación Necesidades Educativas y Adaptaciones Curriculares de la USFQ.
Me llevo la empatía, la importancia de la comunicación, de la actualización docente, el autocuidado, y la metáfora del policía en la que Andrea nos explicaba el funcionamiento del cerebro de un niño con TDAH.
Verónica
Madre niño con TDAH y docente, participante del taller Autismo y TDAH Estrategias para el Aula.
El curso fue excelente, me gustaron las preguntas de reflexión y los casos. El material fue muy accesible de comprender.
Daniel
Estudiante, participante del curso de Maestro Sombra a Acompañante Educativo.
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